xiezhenggang
加入时间: 2004/07/16
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时间: 2004-12-16 周四, 上午4:30 标题: 《老师笑了》
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引用:
老师的笑
我的钢琴老师是个很年轻的女老师，得过不少奖，好多人都说她的课上得好，我觉得她上课的时候一定会很严肃。
记得有一次上课，内容是一首节日舞曲，曲子是上一节课学的，有点难，我练了好几天才记住曲谱和指法。
我小心翼翼地弹奏，还好没出错。
老师听完我的演奏，停了一下，问我：“这首曲子，练了好几天吧？”
“嗯。”
“你刚才弹的时候，是不是很紧张，怕出错？”
“有一点。”
“可是你弹错了！”
我吓了一跳，仔细回想自己刚才的动作，可是怎么都没想起来错在哪里。
老师笑了起来，说道：“不用想了，你的演奏很标准，一点都没错。”
“那你为什么又说我错了呢？”
“因为你一直在担心会‘出错’，所以曲子虽然没错，心情却错了。”
她继续说：“这首曲子，是农夫们过节晚会用的，大家都很开心，围在篝火旁唱歌跳舞。所以，你听——‘哒的啦嘀嗒，嘀哩嘀哩哒……’这就是大家用鞋子踩地板的声音。”她一边说着，一边用手指在琴盖上“跳舞”。
“您的意思是……”
“对，所以这首曲子的主题就是‘开心’，每个人都开心，唱歌的，跳舞的，当然也有你这个弹琴的，带着这种蹦蹦跳跳的心情，才能弹奏出活跃的曲子。”
她接着说：“我教你弹琴，不光是想让你学会弹奏的技法，还希望你能够体会到音乐的‘感情’。音乐可以让完全不认识的人一起分享同一种心情，可以表达喜怒哀乐，音乐是一种跨越国界的语言。你怀着喜悦的心情，弹出来的曲子才能让人开心欢笑。因此，弹这首曲子之前，首先要做的第一步就是‘笑’。”
说完，她笑眯眯的看着我，看得我有点不好意思，也忍不住跟着她一起笑起来。
“好了，就是这个笑容，现在开始把这首曲子重新弹一遍。”
当我带着笑容重新弹奏这首曲子时，开始有点明白老师为什么会得奖，为什么有那么多人夸奖她。
因为她弹的不是普通的乐曲，而是欢乐和笑容。
为11岁的萝莉作业而写，作者是我，但我自愿将版权让渡给她，所以她不是抄袭剽窃。
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